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          廣金章程

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          廣東金融學院章程

          序 言

          廣東金融學院始創于1950年成立的中國人民銀行華南分區行銀行學校,1973年復辦為廣東省銀行學校,1980年起隸屬中國人民銀行,先后定名為廣東銀行學校、廣州金融專科學校、廣州金融高等專科學校,2000年轉制為廣東省人民政府舉辦和管理,2004年改為現名,開辦全日制普通本科教育。

          學校秉承“明德 敏學 篤行 致遠”的校訓,弘揚“勵學樂教 求實拓新”的精神,堅持“金融為根、育人為本、應用為先、創新為范”的辦學理念,依托行業,立足廣東,面向全國,以經濟社會需求為導向,培養富有創新精神和社會責任感的高水平財經類應用型人才。

          第一章 總 則

          第一條 為保障學校依法辦學和自主管理,依據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》等法律法規及有關規定,結合學校實際,制定本章程。

             第二條 學校中文全稱為廣東金融學院,英文全稱為Guangdong University of Finance。

          學校網址:http://www.scxdscc.com

          學校法定住所為廣州市天河區龍眼洞迎福路527號;學校設有肇慶校區,位于肇慶市端州區星湖石牌。

          學校經舉辦者及主管部門批準,可根據辦學需要調整校區。

          第三條 學校是由廣東省人民政府舉辦的非營利性事業單位法人,具有獨立法人資格。教育行政主管部門是廣東省教育廳。

          校長是學校的法定代表人。

          第四條 學校堅持中國共產黨的領導,堅持社會主義辦學方向,致力于人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新,服務地方和國家經濟社會發展。

          第五條 學校與舉辦者和業務主管部門之間的關系按照《中華人民共和國高等教育法》及其他有關規定執行。

          第六條 學校依法享有以下辦學自主權:

          (一)制定學校規劃并組織實施;

          (二)根據社會需要、辦學條件和國家核定的辦學規模,確定和調整年度招生計劃,調節專業招生比例,確定選拔學生的條件、標準、辦法和程序

          (三)根據發展需要和自身特點,經主管部門批準,設置和調整學科、專業、學位授權點;

          (四)制定人才培養計劃和組織實施教學活動;

          (五)開展科學研究、技術開發和社會服務;

          (六)開展與國(境)內外高等學校、研究機構及其他組織的交流與合作;

          (七)確定學校內部組織機構的設置及人員配備;

          (八)調整崗位結構比例,組織教師專業技術任職資格評審和聘用,確定內部收入分配;

          (九)管理和使用學校資產及經費;

          (十)依法可以自主決定的其他重大事項。

          第七條 學校履行法律法規規定的義務,依法接受舉辦者、教育行政主管部門和社會監督。

          第八條 學校的發展目標是建設成為應用型金融品牌大學,實現規模、質量、特色和效益的統一,成為廣東金融強省建設的支撐者、區域金融事業發展的引領者和國家金融高端教育的示范者。

          第九條 學校的根本任務是培養人才。學校全面貫徹黨和國家的教育方針,以行業需求為導向,立足廣東,面向全國,培養學科專業基礎扎實、應用能力強、富有創新精神和社會責任感的財經類應用型人才。

          第十條 學校以經濟學、管理學、法學為主體,以金融學為核心,堅持經、管、法、文、理、工多學科協調發展。

          第十一條 學校以全日制本科生學歷教育為主,搶抓機遇,開展研究生教育、國際合作教育和國際生及港澳臺僑生教育,大力發展成人高等教育和繼續教育。

          第二章 辦學活動

          第一節 人才培養

          第十二條 學校遵循高等教育和人才培養規律,根據專業人才培養定位及核準的招生章程,編制人才培養方案,創建多元化人才培養模式,創新人才培養機制,培養適應行業需求的應用型人才。

          第十三條 學校按照國家規定和社會發展需要,自主設置和調整學科、專業,實行動態管理。

          第十四條 學校實行學分制和彈性學制。對完成學業計劃、考核合格的學生,頒發學歷證書,符合學位條件的依法授予相應學位。

          第十五條 學校建立健全教學質量監控及保障機制,定期發布教學質量報告,主動接受社會監督。

          第二節 科學研究

          第十六條 學校營造“敬仰科學敬奉真理敬慕學術、

          敬畏知識”的學術氛圍,弘揚“敢于突破、善于攻堅、勇于攀峰”的學術創新精神,為科研工作者提供必要的條件保障。

          第十七條 學校開展科學研究,堅持理論聯系實際,突出經濟社會發展中的理論和實踐問題,求是致用。

          第十八條 學校建構以地方和國家經濟社會發展需求為導向的應用研究平臺體系、以高端金融智庫為導向的協同創新平臺體系,發揮學科帶頭人引領作用,注重學術梯隊建設,培育創新研究團隊,提升自主創新能力。

          第十九條 學校建立開放、競爭和協同的科研體制,促進科研成果產業轉化,提升科研服務社會能力;完善科研管理體制,建立以質量和創新為導向的學術評價制度和評價體系,依法保護知識產權。

          第二十條 學校鼓勵學術創新,保障學術自由,遵守學術規范,恪守學術道德。

          第三節 社會服務

          第二十一條 學校堅持協同創新,開展校政、校企、校校、校所等多層次的深度合作共建,打造高端金融智庫,提供金融決策咨詢,培養高級金融管理人才,服務國家和地方經濟社會發展。

          第二十二條 學校構建以擴大金融理論和政策影響力為導向的社會服務評價體系,對社會服務工作進行科學管理。

          第四節 文化傳承與創新

          第二十三條 學校傳承、學習中外先進文化,弘揚科學和人文精神,踐行社會主義核心價值觀。

          第二十四條 學校打造和凝練金融文化,即金融教育文化、金融創新文化和金融服務文化。

          第三章 治理結構

          第一節 管理體制

          第二十五條 學校實行中國共產黨廣東金融學院委員會(簡稱學校黨委)領導下的校長負責制,實行黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理的治理體制。

          第二十六條 學校建立科學化、民主化、規范化的決策制度,科學、合理地制定決策機構的議事規則,并在決策過程中廣泛聽取意見。

          學校建立法律顧問制度,對學校重大決策提供合法性咨詢與論證。

          第二十七條 學校根據精簡、統一、高效的原則,依據教育事業發展需要,設置下列內設機構,報編制部門備案確認:

          (一)黨政管理機構;

          (二)教學機構;

          (三)科研機構;

          (四)教輔機構;

          (五)附屬機構。

             第二十八條 學校根據人才培養和學科建設的需要設置二級單位(系或院),并根據事業發展需要適時予以調整。

          二級單位是學校開展人才培養、科學研究、學科建設、社會服務、文化傳承創新的組織實施單位。

          學校實行校系(院)兩級管理體制。學校本著事權相宜和權責一致的原則,賦予二級單位相應的管理權力,指導和監督二級單位相對獨立地自主運行。

          第二十九條 系主任(院長)是二級單位的主要行政負責人,全面負責二級單位的行政工作。系(院)黨總支是二級單位的政治核心,依照《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》履行職責。

          黨政聯席會議是二級單位的決策機構,集體討論決定本單位的人才培養、科學研究、學科建設、隊伍建設、黨的建設和思想政治工作等重大事項和重要問題。

          會議根據議題內容,分別由二級單位黨政主要負責人主持。

          第二節 黨 委

          第三十條 學校黨委是學校的領導核心,履行黨章等規定的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。

          第三十一條 學校黨委履行下列職責:

             (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學校科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人;

          (二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

          (三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選,做好老干部工作;

          (四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作計劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

          (五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權,維護學校安全穩定,促進和諧校園建設;

          (六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培養良好校風學風教風;

          (七)加強對學校系(院)等基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,加強學校黨委自身建設;

          (八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

          (九)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會,做好統一戰線工作;

          (十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

          第三十二條 學校黨委實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制,集體討論決定學校重大問題和重要事項,領導班子成員按照分工履行職責。

          第三十三條 黨委書記根據《中國共產黨章程》的規定產生,主持黨委全面工作,按照黨和國家有關政策履行職責,負責組織黨委重要活動,協調黨委領導班子成員工作,督促檢查黨委決議貫徹落實,主動協調黨委與校長之間的工作關系,支持校長開展工作。

          第三十四條 健全黨委會議制度和議事規則。黨委會議堅持科學決策、民主決策、依法決策。黨委會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出,黨委書記確定。會議必須有半數以上的黨委委員到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時,應有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時,以超過應到會委員人數的半數同意為通過。對會議決定的事項如需變更、調整,應根據決策程序進行復議。

          不是黨委委員的行政領導班子成員可以列席會議。

          學校紀委副書記列席會議。

          第三十五條 中國共產黨廣東金融學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機關,在學校黨委和上級紀委領導下,擔負起黨風廉政建設的監督責任,紀委委員按相關規定選舉產生。

          第三節 校 長

          第三十六條 校長由舉辦者根據國家有關規定產生和任命,主持學校行政工作,在學校黨委領導下,貫徹黨和國家的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權,全面負責教學、科研、行政管理工作。

          副校長協助校長工作。

          第三十七條 校長依法行使下列職權:

          (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案,組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;

          (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案,按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人;

          (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃,負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任和解聘教師以及內部其他工作人員;

          (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案,加強財政管理和審計監督,管理和保護學校資產;

          (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流;

          (六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作;

          (七)做好學校安全穩定和后勤保障工作;

          (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

          (九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案,支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

          (十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

          第三十八條 校長辦公會是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。

          校長辦公會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。

          第四節 學術組織

          第三十九條 學校設立學術委員會。學術委員會是學校最高學術機構,依照有關法律法規產生和行使職權,統籌行使對學校學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。具體包括:

          (一)學校下列事務決策前,應當提交學術委員會審議,或者交由學術委員會審議并直接做出決定:學科、專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃;自主設置或者申請設置學科專業;學術機構設置方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案;教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法;學位授予標準及細則,學歷教育的培養標準、教學計劃方案、招生的標準與辦法;學校教師職務聘任的學術標準與辦法;學術評價、爭議處理規則,學術道德規范;學術委員會專門委員會組織規程,學術分委員會章程;學校認為需要提交審議的其他學術事務。

             (二)學校實施以下事項,涉及對學術水平做出評價的,應當由學術委員會或者其授權的學術組織進行評定:學校教學、科學研究成果和獎勵,對外推薦教學、科學研究成果獎;高層次人才引進崗位人選、名譽(客座)教授聘任人選,推薦國內外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選;自主設立各類學術、科研基金、科研項目以及教學、科研獎項等;需要評價學術水平的其他事項。

             (三)學校做出下列決策前,應當通報學術委員會,由學術委員會提出咨詢意見:制訂與學術事務相關的全局性、重大發展規劃和發展戰略;學校預算決算中教學、科研經費的安排和分配及使用;教學、科研重大項目的申報及資金的分配使用;開展中外合作辦學、赴境外辦學,對外開展重大項目合作;學校認為需要聽取學術委員會意見的其他事項。

          學術委員會對上述事項提出明確不同意見的,學校應當做出說明、重新協商研究或者暫緩執行。

          (四)學術委員會按照有關規定及學校委托,受理有關學術不端行為的舉報并進行調查,裁決學術糾紛。對違反學術道德的行為,依職權直接撤銷或者建議相關部門撤銷當事人相應的學術稱號、學術待遇,并可以同時向學校、相關部門提出處理建議。

          學術委員會由學校具有高級專業技術職務的專家學者組成。學術委員會主任由學術委員會委員推選產生。學術委員會委員根據《高等學校學術委員會規程》規定的程序產生。

          學校學術委員會設立學科建設委員會、科學研究委員會、教學指導委員會、教師專業技術職務評審與聘任委員會和學術道德委員會等專門委員會。學術委員會授權專門委員會就專項學術事項召開會議,履行相應職責。

          學術委員會實行例會制度,每學期至少召開1次全體會議。學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則,重大事項應當以與會委員的2/3以上同意,方可通過。學術委員會會議審議決定或者評定的事項,一般應當以無記名投票方式做出決定;也可以根據事項性質,采取實名投票方式。

          第四十條 學校設立學位評定委員會。學位評定委員會是學校學位事務的咨詢與決策機構,依據學校學位評定章程行使學位(含名譽學位)評定、授予和撤銷,學位爭議的裁定,以及審議碩士研究生導師資格等職權。

          學位評定委員會主席由校長擔任,委員會成員由相關校領導、學位授予單位負責人及具有高級專業技術職務的人員組成。

          學位評定委員會作出授予學位和其它審批事項等重要決議,需有全體委員的三分之二以上出席,會議方為有效;會議采取記名或無記名投票表決的方式,經應到會委員過半數通過,決議方可生效。

          二級單位可根據需要設立學位評定分委員會。

          第五節 民主管理

          第四十一條 學校教職工代表大會是教職工依法參與民主管理和監督的基本形式。教職工代表大會在學校黨委的領導下開展工作。學校工會是教職工代表大會的工作機構。教職工代表大會行使下列職權:

          (一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

          (二)聽取學校發展規劃、師資隊伍建設、教育教學改革、校園建設及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

          (三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

          (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

          (五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

          (六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

          (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,并提出整改意見和建議;

          (八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

          第四十二條 校工會是學校黨委和上級工會組織領導下的教職工自愿參加的群眾組織,按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》履行職責,開展工會工作,維護教職工的合法權益。

          第四十三條 學校內各民主黨派、無黨派人士,依法開展活動,參與民主管理和監督。

          第四十四條 共青團廣東金融學院委員會(簡稱團委)是學校黨委和上級團組織領導下的先進青年的群眾組織。團委圍繞學校中心工作,服務青年學生成長成才。學校支持團委按照團章自主開展工作。

          第四十五條 學生代表大會在學校黨委的領導下和學校團委的指導下開展工作,是全校學生行使民主權利和參與學校民主管理的基本形式之一,是拓寬學校和學生聯系的重要渠道,代表學生的利益、權利,并履行應盡的義務,代表全校學生的意志,維護全校學生的利益。

          學校學生代表大會的職責是:

          (一)審議學生會組織的工作報告;

          (二)討論審議本會的工作方向和工作任務;

          (三)制訂及修訂學生會章程;

          (四)選舉產生新一屆學生會領導機構;

          (五)開展學生代表提案工作,對學校工作提出意見和建議;

          (六)討論審議應當由校學生代表大會決議的其他重大事項。

          第四十六條 學校實行黨務公開、校務公開和信息公開,接受教育行政主管部門、其他有關部門、師生員工和社會公眾的監督。

          第四章 教職工

          第四十七條 學校教職工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

          第四十八條 學校根據事業發展需要招聘各類教職工。學校為教職工提供必要的工作條件,保障教職工的福利待遇。

          第四十九條 學校實行崗位設置和人員聘用制度,教職工根據受聘崗位納入相應系列崗位管理。學校根據聘用合同約定的崗位職責,按德、能、勤、績、廉標準進行考核,考核結果作為對人員聘用、解聘、晉升、流動、獎懲和確定績效工資的依據。

          學校對離退休人員按照國家和學校有關規定給予關心、提供服務和進行管理。

          第五十條 教職工依法享有下列權利:  

          (一)享有學術自由權利,開展教學、科研、管理、服務或崗位要求的工作,參加學術團體,開展學術活動;

          (二)按照工作職責公平使用學校公共資源;

          (三)公平獲得進修、培訓等自身發展所需的機會和條件;

          (四)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價,公平地獲得各級各類獎勵及各種榮譽稱號;

          (五)享受薪酬、醫療、休假、保險等待遇,按照聘任職務或崗位,獲取工資報酬,享受國家、省和學校規定的福利待遇;

          (六)知悉學校改革、建設和發展及其他涉及切身利益的重大事項;

          (七)就職務聘用、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議或提出申訴;

          (八)參與學校民主管理和監督,對學校工作提出意見和建議;

          (九)法律法規規章規定和聘用合同約定的其他權利。

          第五十一條 教職工依法履行下列義務:  

          (一)遵守憲法、法律和職業道德,不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平,為人師表;

          (二)貫徹國家的教育方針,執行學校的工作計劃,按照合同約定和學校規定履行職責,完成本職工作;

          (三)愛護學校聲譽,維護學校合法權益,遵守學校各項規章制度;

          (四)尊重和愛護學生,尊重學生人格,促進學生全面發展;

          (五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

          (六)遵守學術規范,恪守學術道德;

          (七)法律法規規章規定和聘用合同約定的其他義務。

          第五十二條 學校建立以下制度依法保障教職工的合法權益:

          (一)建立與學校發展水平和財力規模相適應的薪酬與福利待遇制度;

          (二)建立對為國家和學校做出突出成績與貢獻的教職工的表彰和獎勵制度;

          (三)建立與學校發展、學科建設和崗位需要相適應的教職工職業發展制度;

          (四)建立對家庭經濟困難教職工的救助制度;

          (五)建立教職工參與學校事務的民主管理制度;

          (六)建立法律法規規定的其他保障教職工合法權益的制度。

          第五十三條 學校建立教職工申訴處理委員會,建立權利保護和救濟制度。

          第五章 學生與學員

          第五十四條 學生是被學校依法錄取、取得入學資格、具有學校學籍的受教育者。

             第五十五條 學生依法享有下列權利:

             (一)參加學校教育教學計劃安排的各種活動,使用學校提供的教育教學資源;

             (二)按照國家、地方等有關規定獲得獎學金、助學金、助學貸款;

             (三)獲得心理健康、就業、創業等指導與服務;

          (四)在學業成績、思想品行和社會實踐方面獲得公正評價,完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書;

          (五)對學校給予的處分或處理有異議,向有關部門提出申訴或依法提起訴訟;對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或依法提起訴訟;

          (六)法律、法規和規章規定的其他權利。

          第五十六條 學生依法履行下列義務:

             (一)遵守法律、法規;

             (二)遵守學校管理制度;

             (三)完成規定的學習任務;

             (四)維護學校聲譽和學校合法權益;

             (五)按照規定繳納學費及有關費用,履行獲得國家助學貸款及助學金的相應義務;

             (六)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;

             (七)法律、法規和規章規定的其他義務。

             第五十七條 學校建立以下制度依法保障學生的合法權益:

             (一)建立學生獎懲制度,對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體和個人進行表彰獎勵;對違紀學生給予相應的批評教育和紀律處分;

             (二)建立健全學生助學服務機制,為在學習和生活中遇到困難的學生提供必要的指導和幫助,為學生提供心理健康教育和相關輔導服務;

             (三)推進素質教育,通過思想引領、學術科技、創新創業、文體藝術、社會實踐、志愿服務等活動,全面提高學生綜合素質,實現學校育人目標;

             (四)建立健全學校就業創業指導體系,為學生提供職業生涯規劃、就業創業指導與政策咨詢、就業創業市場信息等服務;

             (五)通過學生代表大會等制度依法保障學生參與民主管理和監督,維護學生合法權益。

             第五十八條 學校建立學生權益申訴機制,維護學生合法權益。學校設立學生申訴處理委員會,按規定程序受理學生申訴。

          第五十九條 學員是按照規定在本校注冊但沒有學籍的非學歷受教育者。

             學員入學應當與學校簽訂教育服務協議,按照國家和學校的有關規定,享有相應的權利和履行相應的義務。

             學校按照有關規定向學員頒發相應的證書或證明。

          第六章 辦學保障

             第六十條 學校根據國家有關財經法律及規章制度,建立健全財務會計制度,實行“統一領導、集中管理、統一核算”的財務管理體制,對學校及所屬單位進行會計核算與財務管理;建立財務會計信息披露制度,接受相關部門和社會公眾監督。

          第六十一條 學校經費來源以財政撥款為主、其他多種渠道籌措辦學經費為輔。學校辦學經費來源包括:(一)財政補助收入;(二)事業收入;(三)上級補助收入;(四)附屬單位上繳收入;(五)經營收入;(六)其他收入。

          第六十二條 學校建立健全內部審計制度,對學校及所屬單位實施內部審計。

          第六十三條 學校資產為國有資產。

          學校執行資產購置、配備、使用和處置等管理制度,實施“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的資產管理體制。

          第六十四條 推進學校后勤社會化改革,構建適應市場運作機制的新型后勤保障體系,提升后勤管理水平、保障能力和服務質量,為師生提供優質、高效和規范的后勤服務

          第六十五條 學校建立健全節約型校園建設管理運行機制,把節約型校園建設理念和制度貫徹到校園規劃、建設、使用和管理的全過程。

          第六十六條 學校建立完善的安全保衛體系,加強治安綜合治理,建設平安校園;建立突發事件應急處理機制,預防和妥善處理突發事件,維護校園和諧穩定。

          第七章 學校與社會

          第六十七條 學校實施開放辦學戰略,加強與政府部門、科研院所、企事業單位、社會團體、國(境)外知名大學等組織的合作,積極開展協同創新,推動學校事業發展。

          第六十八條 廣東金融學院校友會是學校依法注冊成立的由校友自愿組成的非營利性社會組織。

          校友會依法按照其章程開展活動。

          校友會可以設立校友分會。

          第六十九條 校友包括在廣東金融學院及其前身學習或工作過的學生、學員和教職員工,以及經學校授予“榮譽校友”的其他人士。

          第七十條 廣東省廣東金融學院教育發展基金會是學校依法注冊成立的地方性非公募基金會,按照其章程規定的宗旨和業務范圍,接受并管理校友、社會捐贈,支持學校的建設與發展。

          第七十一條 學校教育發展基金會設監事會,監督其遵守法律及基金會章程的執行情況。

          第七十二條 學校依法設立廣東金融學院理事會。理事會是支持學校建設與發展的咨詢、議事、監督機構,就學校發展目標、戰略規劃、重大決策等進行咨詢、建議、指導和監督。

          第八章 學校標識

          校徽.jpg

          第七十三條 校徽為圓形,顏色為中國紅。外圈為學校中英文名稱,中央圖案木棉花標示學校地處廣州,對開花瓣寓意開卷育人,“人”字形的布幣象征面向金融行業辦學。圖示:

          第七十四條 校旗為長方形旗幟,旗面為檸檬黃(C:0 M:0 Y:100 K:0),長寬比例為3:2。旗面中央分別印有校徽和中文校名,顏色為中國紅(C:0 M:100 Y:100 K:10)。圖示:

           

           

           

           

          第七十五條 校歌為《融通天下》。

          第七十六條 校慶日為每年10月16日。

          第九章 附 則

          第七十七條 本章程的制定須提交學校教職工代表大會討論,經校長辦公會議審議通過,學校黨委會討論審定,報廣東省教育廳核準。

          第七十八條 本章程是學校依法辦學、自主管理和履行公共職能的基本準則,學校其他規章制度與本章程規定不一致的,以本章程為準。

          第七十九條 本章程可以根據教育事業發展的需要修訂。本章程的修訂由以下任何一方提議:

          (一)校長;

          (二)學校黨委三分之一以上委員;

          (三)學校教職工代表大會三分之一以上代表。

          章程的修訂決定由學校黨委應到會二分之一以上委員通過。

             章程的修訂應當符合章程制定程序。

          第八十條 學校成立專門機構負責監督本章程的執行,依據章程審查學校內部規章制度、規范性文件,受理對違反章程的管理行為、辦學活動的舉報和投訴。

          第八十一條 本章程由學校黨委負責解釋。

          第八十二條 本章程自廣東省教育廳核準后、學校公布之日起生效實施。



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